勉強ができない子どもの多くは、集中力が足りないからです。例えば:授業の時、先生は上で講義して、下で、子供の思想はとっくに「九宵の雲の外」に飛んでいます。子どもが集中力を失ったらどうしますか?今やっていることが終わっていないのに、急に他のことに引き込まれてしまう子どももいます。どうすれば、この中途半端な思考を一つのことに集中させることができるのでしょうか。子どもが集中できない場合には、集中力が散漫になってしまうケースと、集中の目的が散漫になってしまうケースがあります。もう一つは、心ここにあらずで、白曰夢に夢中になって目の前のことを忘れてしまうことです。後者は集中力がない子ではなく、注意を間違っているだけです。保護者の先生が心で子供を手伝いさえすれ(あれ)ば訂正して、彼らに心配事を主要な事の上に転移させて、往々にして悪くない表現と成果があります。
聴覚注意トレーニングです
1、数を聞いて法を報せます:子供に1組の数字を聞かせて、例えば375985、それからすぐに出します。1日のトレーニングの数をどんどん増やしていけばいいのです
2、聴数逆暗記:子供に1組の数字を聞かせて、子供に逆暗記させて、例えば426、子供は「624」を暗記します。配列は訓練の過程でどんどん大きくなっていきます。
3、単語を復唱します:親は本の中から勝手に5つの単語を読んで、子供に復唱を要求します;親は本から6つの言葉を読み、子どもに復唱を求めます。
数え方:3から始めて、3の間に数えます。3、6、9、12、15……300まで数えます;300から始めて、3つおきに3つまで数えます。他の数字から始めることもできます。あまり数えないで、時間を書いて、どれくらい数えられるかを見ます。そして、次の回数が前回より速くなるかどうかを見ます……
読書トレーニングです。
親と子どもがそれぞれ同じ本を持ってきて、一つの文章を選んで子どもに声に出して読ませ、読み間違えたところを親がメモします。最初から読ませることで、読書の時間が速くなり、ミスが減るかどうかをチェックします。
パズルの訓練です
知力訓練の本を買って、観察力、注意力、記憶力を鍛える絵と文を探して、迷路を歩いて、たくさんの図の中で何かを探して、異同を探して、大きさ、長さを比べて、規定の時間内に1ページの中の物を覚えて、それから本を閉じて子供に報告させます。
注意したいのは、子どもが退屈しないように、一定の賞罰があったり、親と対戦したりすることで、トレーニングを楽しむことができるということです。親が率先して、集中力、粘り強さ、忍耐力を示すべきです。子どもが集中しているように見えたら、なおさら励まし、ほめてあげます。